ABOUT THE BIBLE’S VIEWPOINT

A wise and poor man had lazy sons. At the time of his death, he called his sons and said: “You will be with me in Paradise. “

Իմաստուն և աղքատ մարդը ծույլ որդիներ ուներ: Մահվան պահին նա կանչեց որդիներին և ասաց. «Դու ինձ հետ կլինես Դրախտում»:

“O my children, my ancestors have buried a lot of treasure in our vineyard, and I will not show you its place. That treasure will be found by someone who works hard and digs deeply.

«Օ իմ երեխաներ, իմ նախնիները շատ գանձեր են թաղել մեր խաղողի այգում, և դրա տեղը: Այդ գանձը կգտնի մեկը, ով շատ է աշխատում և խորը փորում:

And after his father’s death, the sons began to work with great zeal, and they drove deeply because each one worked to find the treasure.

Եվ հոր մահից հետո,որդիները սկսեցին աշխատելև նրանք փորում էին շատ խորը, որովհետև յուրաքանչյուրը աշխատում էր իր գանձը գտնելու համար:

And the vineyard began to grow and grow stronger, and it gave them abundant crops and enriched them with treasures.

Տարորինակ մոլորակը

Կար մի քաղաք որտեղ չկար ոչմի բան բացի ջրից և սնունդից։ Այնտեղ չկար տներ, շենքեր և դա կոչվում էր ազատություն քաղաքի անուննել էր ազատություն։ Քանի, որ այնտեղ չկար ոչմի բան այնտեղ չկար նաև հով վայր այտ պատճառով ամեն օր մահանում էր շնչավոր կենդանի։ Կյանքը շատ դաժան էր այդ մարդկանց համար բայց նրանք շատ խելացի են։ Նրանց մոլորակը շատ փոքր էր, նրանք չգիտեին նույնիսկ ինչ էին ուտում ամեն որ։ այտ մոլորակում շատ շոգ էր նրանք ապրում էին հողերի մեջ նրանք ուտում և թափում էին հատակին բայց նրանք շատ ուրախ էին,որ խոսալ չգիտ են այդպես էր նրանց աշխարհը բայց նրանք շարունակում էին ժպտալ;

Նաղագծի վերնագիրը, ֆուտբոլ

Նաղագծի վերնագիրը, ֆուտբոլ

Նախագծի ժամանակահատվածը,սեպտեմբեր 8-15

Նախագծի մասնակիցը, Դանիել Հովսեփյա Նախագծի նպատակը ֆուտբոլ Նախագծի ընթացքը Համացանցից և գրքերից փորձել գտնել լիքը տեղեկություններ ֆուտբոլի մասին

Նախագծի ամփոփումը։

Պատում բլոգում տեսանյութի ստեղծում և ռադիոնյութի։

Մաթեմատիկական խնդիրներ

Մաթեմատիկական խնդիրներ

  1. Նապաստակը մեկ օրվա ընթացքում պարտադիր ուտում է կամ 5 հատ գազար, կամ 2 գլուխ կաղամբ: Մեկ շաբաթվա ընթացքում նա կերավ 15 գազար: Քանի՞ գլուխ կաղամբ է կերել նապաստակը այդ շաբաթվա ընթացքում:

1շ.=7օր

7*5=35

35-15=20

20/5=4

4*2=8

Պատ.՝8 գլուխ կաղամբ

  1. 25սմ երկարություն ունեցող ժապավենը քանի՞ միլիմետրով է երկար 1դմ 9սմ երկարությամբ ժապավենից:

1դմ=10սմ

10+9=19սմ

25-19=6

1սմ=10մմ

6սմ=60մմ

  1. A թվից դեպի ձախ գրված է 18 թիվ, իսկ դեպի աջ 8 թիվ: Քանի՞ թիվ է գտնվում A թվի և մեջտեղում գրված թվի միջև:
  2. Պատ.՝5 կամ 6
  3. Գտնել ուղղանկյան պարագծի երկարությունը, եթե նրա երկու մեծ կողմերի և մեկ փոքր կողմի գումարը հավասար է 25-ի, իսկ երկու փոքր և մեկ մեծ կողմերի գումարը 23-ի:
  4. 9+9+7+7=32
  5. Գրատախտակին նվազման կարգով իրար հետևից գրված են 2019-ից մինչև A բնական թվերը: 2019 2018 2017 ….. A: Ո՞րն է A բնական թիվը, եթե օգտագործվել է 2020 թվանշան:
  6. 1515
  7. 1900-ից մինչև 2020 թվերի միջև քանի՞ բնական թիվ կա, որոնք գրվում են չորս տարբեր թվանշաններով:
  8. Պատ․՝63։
  9. 100 հատ բնական թվերի գումարը հավասար է 102-ի: Գտնել այդպիսի 100 թվերի արտադրյալի հնարավոր աենամեծ արժեքը:
  10. \98×1+2+2

Ամփոփում

Բլոգումդ ամփոփի՛ր 3-րդ ուսումնական շրջանը (մինչև մայիսի 30-ը)

Օգնող-օժանդակող կետեր.

Ուսումնական 3-րդ շրջանի ընթացքում (փետրվարի 1-մայիսի 27)  մայրենիից իրականացրել ենք հետևյալ նախագծերը՝

https://danielhovsepyan.wordpress.com/2019/03/06/%d5%b2%d5%a1%d5%a6%d5%a1%d6%80%d5%b8%d5%bd-%d5%a1%d5%b2%d5%a1%d5%b5%d5%a1%d5%b6-%d5%b0%d5%ab%d5%b7%d5%b8%d5%b2%d5%b8%d6%82%d5%a9%d5%b5%d5%b8%d6%82%d5%b6/

https://danielhovsepyan.wordpress.com/2021/05/11/%d5%b2-%d5%a1%d5%b2%d5%a1%d5%b5%d5%a1%d5%b6-2/

https://danielhovsepyan.wordpress.com/2021/05/05/%d5%b0%d5%a5%d5%bf%d5%a1%d6%84%d6%80%d6%84%d5%ab%d6%80-%d5%bf%d5%a5%d5%b2%d5%a5%d5%af%d5%b8%d6%82%d5%a9%d5%b5%d5%b8%d6%82%d5%b6-%d5%b0%d5%b8%d5%be%d5%b0%d5%a1%d5%b6%d5%b6%d5%a5%d5%bd-%d5%a9%d5%b8/

https://danielhovsepyan.wordpress.com/2021/04/28/%d5%b2%d5%a1%d5%a6%d5%a1%d6%80%d5%b8%d5%bd-%d5%a1%d5%b2%d5%a1%d5%b5%d5%a1%d5%b6-%d5%b0%d5%b6%d5%a1%d6%80%d5%a1%d5%a3%d5%a5%d5%bf-%d5%bb%d5%b8%d6%82%d5%ac%d5%b0%d5%a1%d5%af%d5%a8/

Այս կետերը սովորողներին կօգնեն-կհուշեն իրենց բլոգներում գտնել համապատասխան նախագծերին իրենց մասնակցությունը և դնել հղումներրը պատումների  մեջ: