Սեպտեմբերյան տրամաբանական թերթիկներ

Հոկտեմբերի 18-22

1․ Հեծանվորդը անցավ ճանապարհի 3/4 մասը։ Ճանապարհի ո՞ր տոկոսը մնաց անցնելու։

  • 4/4-3/4=1/4
  • 100:4=25%
  • ¼=25%

2․ 2սմ կողմով խորանարդը ներկելու համար անհրաժեշտ է 12 գրամ ներկ։ Քանի՞ գրամ ներկ է անհրաժեշտ 6 սմ կողմով խորանարդը ներկելու համար։

  • S1=6×4=24գ
  • S2=4×36=144գ

3․ Գտնե՛լ 15⋅25⋅35⋅45⋅⋯⋅95−16⋅26⋅36⋅46⋅⋯⋅96 արտահայտության արժեքի վերջին թվանշանը:

1

4․ Հինգ հաջորդական թվերի գումարը հավասար է 109-ի։ Գտնել այդ թվերը:

20+21+22+23+24=110

5․ Մեքենան,որի արագությունը 45կմ/ժ է,իրարից հավասարաչափ հեռացված 4 էլեկտրասյունների կողքով անցնում է 15ր-ում:Որքա՞ն է ճանապարհի ամբողջ երկարությունը,եթե այդ մեքենայի ուղևորը ամբողջ ճանապարհին հաշվել է 13 հատ էլեկտրասյուն:

  • 15:4=3,75 ր (անցնում է 1էլեկտրասյունը )
  • 45: 60=0,75կմ/ր
  • 13×3,75=48,75ր
  • 48,75:0,75=65կմ

Քուիզ խաղ՝ ՏՈԿՈՍՆԵՐ

Բնագիտություն

  1. Որքա՞ն ճանապարհ կանցնի շնաձուկը 2 ժամում, եթե ընթանա 50 կմ/ժ արագությամբ:
  2. 50×2=100կմ
  3. 2. Որքա՞ն ժամանակում ինքնաթիռը կթռչի Երեւանից Հռոմ, եթե այդ քաղաքների միջեւ օդուղու երկարությունը 3600 կմ է, իսկ ինքնաթիռի արագությունը` 800 կմ/ժ:
  4. Տրված է
  5. S = 800 կմ
  6. t = 1 ժ
  7. Երևանից Հռոմ = 3600 կմ
  8. _________
  9. t = 4.5 ժ
  10. 3600 : 800 = 4.5
  11. t = 4.5 ժ
  12. Ինչպե՞ս կարելի է որոշել` շարժվո՞ւմ է մարմինը, թե՞ ոչ:
  13. Բնության մեջ միշտ կատարվում է տեղափոխություններ։ Օրինակ փողոցներում շարժվում են մարդիկ և մեքենաները, երկնքում շարժվում են ամպերը, թռչում են ինքնաթիռները, թռչունները, ջրում լողում են ձկները։ Այսինքն այդ բոլոր մարմինները մի տեղից մյուս տեղ են տեղափոխվում
  14. Լրացրե՛ք բաց թողնված թվերը.1 մ/վ = 1000կմ/ժ, 1կմ=1000մ -1մ/վ=1000կմ/ժ
  15. 72 կմ/ժ = ____ սմ/վ -7200000կմ/ժ

C 18.10.21-22.10.21

УРОК 1

Кубик-Рубика

Историческая справка․

Самая знаменитая головоломка мира была изобретена в 1974 году венгерским скульптором и профессором архитектуры Эрно Рубиком.

В 1974 году у Эрно появилась идея создать наглядную модель из кубов, с помощью которой он мог бы доходчиво объяснить студентам основы математической теории групп. Изначально Рубик экспериментировал с бумажными, картонными и даже пластиковыми кубиками. Он долго ломал голову над тем, как создать изобретение таким образом, чтобы конструкция собираемости не нарушалась. Поэтому сначала куб представлял собой предмет, состоящий из 27 деревянных кубиков с 156-ю цветными гранями. Впоследствии, он изменил конструкцию на более компактную, оставив лишь 54 грани, как и в современном варианте.Первоначально изобретатель планировал изобразить на гранях кубика некие рисунки или даже цифры, но в дальнейшем оставил лишь разноцветные кубики․

Необходимо было поработать над механизмом, который позволил бы элементам кубика вращаться. Друзья и студенты Эрно помогли изобретателю в течении месяца довести до ума свое творение. Внутрь кубика был помещен хитроумный скрепляющий механизм, который позволял свободно вращаться наружным кубикам.

Справившись со своей работой, Эрно Рубик в свои 30 лет представил модель головоломки не только наглядно, но и с помощью презентации, которая позволила лучше понять механизм ее работы. Патент на свое чудо-изобретение инженер смог получить в 1975 году, однако выпуск продукции начался лишь с 1977 года.

В массовую продажу в Советском Союзе кубик Рубика поступил в 1981 году. И сразу же приобрел большую популярность. В магазинах выстраивались огромные очереди, отпускалось не более двух кубиков в одни руки. Кубики крутили школьники и студенты на занятиях, учителя и рабочие в обеденные перерывы и дома.

Сейчас кубик Рубика по статистике находится дома у каждого восьмого жителя нашей планеты. Примечательно то, что игра очень популярна среди людей всех возрастов. Проводятся международные турниры и соревнования. Профессионалы в этом деле собирают кубик Рубика за шесть с половиной секунд. Многие люди, поиграв в игру один раз, становятся преданными ее поклонниками. Игра развивает мышление, интуицию и логику.

Послетекстовые вопросы։

  1. Кто является создателем Кубика-Рубика?
  2. В каком году был изобретен Кубик-Рубика? В каком году начался выпуск продукции?
  3. Сколько лет было создателю Кубика-Рубика, когда тот представил патент головоломки? (Объясните значение слова ,, Патент,,)
  4. Кто помогал Рубику в создании логической игры?
  5. Сколько кубиков содержится в Кубике-Рубика?
  6. Сколько граней изначально плнировал Рубик оставить на кубике?
  7. Сколько сегодня имеет граней традиционный Кубик-Рубика?
  8. В Советском Союзе сколько кубиков мог приобрести один человек в магазине?
  9. По статистике у скольких людей на планете дома есть Кубик-Рубика?
  10. Каково минимальное время сбора Кубика-Рубика?
  11. Найти интересные факты о Кубике в интернете․

Как собрать Кубик — Рубика за 5 минутhttps://www.youtube.com/embed/JjOME2DXAE0?

Домашнее задание։

Сочинение на тему ,,Что нас сегодня развивает?,,

Русский для начинающих 2021-2022 учебный год

Урок 2

Продукты питания Սննդամթերք

Միս — мясо

Տավարի միս — говядина

Խոզի միս — свинина

Հավի միս — курица

Բանջարեղեն

Լոլիկ — помидор

Սմբուկ — баклажан

Կանաչի — зелень

Դդմիկ — кабачок

Դդում — тыква

Լոբի — фасоль

Վարունգ — огурец

Պղպեղ — Перец

Կանաչի — зелень

Եգիպտացորեն -кукуруза

Բանջարեղեն — Овощи

Մրգեր — фрукты

Խնձոր — яблоко

Տանձ — груша

Խաղող — виноград

Դեղձ — персик

Ծիրան — абрикос

Ծովամթեր — морепродукты

Կաթնամթերք — кисломолочные продукты

Կաթ — молоко

Ձու — яйцо

Թթվասեր — сментана

Կաթնաշոռ — творог

Պանիր — сыр

Ձեթ — подсолнечное масло

Կարագ — Сливочное масло

Առողջարար — Полезное

Ձավարեղեն — крупа

Բրինձ — рис

Հնդկաձավար — гречка

Եգիպտացորեն — кукуруза

Քաղցր — сладки, сладкая , сладкое

Կծու — острый, острая, острое

Թթու — кислый, кислая, кислое

Դառը — горький, горькая, горькое

Задания (Առաջադրանքներ)

  1. Ответьте на вопросы и выполните задания․
  • Какие продукты ты больше всего любишь и используешь? (Ո՞ր սննդամթերքն ես ամենաշատը սիրում և օգտագործում)
  • Я больше люблъу марковка
  • Какие разновидности (տեսակներ) мяса ты выучил? (Ո՞ր մսի տեսակների անվանումները դու սովորեցիր)
  • мясо. говядина.свинина.курица
  • Какие овощи ты знаешь и любишь? (Ո՞ր բանջարեղենները դու գիտես և սիրում ես)
  • зелень.фасоль. огурец.кукурузаюяблоко. груша. виноград. персик.абрикос.
  • Напиши рецепт (Բաղադրատոմս) своего любимого блюда․ (Գրիր սիրածդ ուտեստի բաղադրատոմսը).
  • Ինչպիսի՞ մթերք է պահանջվում այն պատրաստելու համար։ Как продукты тебе нужны для приготовления данного блюда?
  • Составь несколько словосочетаний с вышеперечисленными продуктами. (Կազմիր մի քանի բառակապակցություն վերոնշյալ անվանումներով). Например։ полезное молоко (օգտակար կար), кислое яблоко (թթու խնձոր), вкусное мясо (համեղ միս)
  • Նկարահանել փոքրիկ ֆիլմ ձեր սիրած մթերքների մասին: (Снять небольшой фильм о ваших любимых продуктах, используя ислова ,, Я люблю кислое яблоко,, или ,, Я люблю сладкий виноград,, и т․д․ )

Ամբողջ թվերի գումարումը

Տեսական նյութ
Կանոն 1. Միեւնույն նշանն ունեցող ամբողջ թվերի գումարը գտնելու համար պետք է`

  1. գումարել գումարելիների բացարձակ արժեքները,
  2. ստացված թվից առաջ դնել գումարելիների նշանը։

Օրինակ՝ +7+(+2)=+(7+2)=+9=9

               -6+(-3)=-(6+3)=-9

Կանոն 2. Տարբեր նշաններ ունեցող ամբողջ թվերի գումարը գտնելու համար պետք է`

  1. այդ թվերի բացարձակ արժեքներից ավելի մեծից հանել ավելի փոքրը,
  2. ստացված թվից առաջ դնել այն գումարելիի նշանը, որի բացարձակ արժեքն ավելի մեծ է։

Oրինակ՝ -6+(+4)=-(6-4)=-2

                -6+(+7)=+(7-6)=+1=1:

Առաջադրանքեր դասարանում

1. Կատարե՛ք գումարում.
ա) (+27) + (+33)=60
բ) (-14) + (+12)=-2
գ) (–21) + (–12)=-9
դ) (–8) + (+23)=15
ե) (–17) + (+4)=-13
զ) (–9) + (–51)=60

2. Քառակուսու պարագիծը 52 սմ է: Գտեք այն եռանկյան պարագիծը, որի բոլոր կողմերը հավասար են և հավասար են այդ քառակուսու կողմին: 39 սմ պարագիծ։

Առաջադրանքներ տանը

3. Գումարե՛ք հետեւյալ թվերը.
ա) –10 +7 եւ –3=0
բ) -7 -3 եւ –4=0
գ) +23 –40 եւ +6=-11
դ) –18 -11 եւ –10=-39
ե) +18 –27 եւ –5=-14
զ) –29 +40 եւ +30=41

4. Կատարե՛ք գումարում.
ա) (+3) + (–4)=-1       դ) (+15) + (–6)=9          է) (–18) + (+7)=11
բ) (–11) + (+5)=-6     ե) (–8) + (+7)=-1          ը) (–21) + (+8)=13
գ) (–10) + (+3)=-7      զ) (+31) + (–10)=21      թ) (+19) + (–12)=7

5. Գտեք 20 հայտարարով կոտորակ, որը մեծ լինի 4/13-ից և փոքր լինի 5/13-ից:

4/20

Լրացուցիչ առաջադրանք
6. Երկու բանվոր, միասին աշխատելով, կարող են աշխատանքը կատարել 12 օրում։ Քանի՞ օրում նրանցից առաջինը միայնակ կկատարի այդ աշխատանքը, եթե երկրորդն այն կատարում է 18 օրում։

9 օրում

Русский для начинающих 2021-2022 учебный годРусско-английск-армянский вариантУрок 1 ԴԱՍ 1

Առաջադրանքներ՝

Կազմել այս բառերով փոքրիկ նախադասություններ։

Օրինցակ՝ Ես սիրում եմ իմ ընտանիքը — Я люблю мою семью․

Իմ ընտանիքը շատ մեծ է (փոքր) — Моя семья очень большая (маленькая)

Чтение текста ,,Моя большая семья,, и перевод на армянский язык в блоге․

Привет! Мое имя Юра. Мне уже исполнилось девять лет. В этом году я перешел в третий класс. У меня большая семья, которая состоит из дедушки, бабушки, папы, мамы, двух братьев и двух сестер. Моего папу, как и дедушку, зовут Василий,  бабушку — Ирина, маму-Катя. У меня братья-близнецы — Игорь и Витя, а сестер зовут — Света и Юля․ Мой папа пошел по стопам дедушки и стал инженером․ Моя бабушка — пенсионерка․ Моя мама — парикмахер и у нее очень красивый цвет волос, напоминающий каштан․ Моим братьям — пять лет, а сестрам- три и два года.  Я очень люблю мою дружную и большую семью!

Բարև!Իմ անունը Յուրա է։Ես արդեն ինը տարեկան եմ:Այս տարի ես տեղափոխվեցի երրորդ դասարան:Ես ունեմ մեծ ընտանիք, որը բաղկացած է պապիկից, տատիկից, հայրիկից, մայրիկից, երկու եղբայրներից և երկու քույրերից:Հայրիկիս, ինչպես պապիկիս, կոչում են Վասիլի մայրիկիս անունը Կատյա է իսկ տանտիկինը Իրինա։Ես երկվորյակ եղբայրներ ունեմ ՝ Իգոր և Վիտյա, իսկ քույրերս կոչվում են Սվետա և Julուլիա: Հայրս գնաց իր պապի հետքերով և դարձավ ինժեներ Տատիկս թոշակառու է Մայրս վարսահարդար է և ունի շատ գեղեցիկ մազերի գույն, որը շագանակ է հիշեցնում Եղբայրներս հինգ տարեկան են, իսկ քույրերս երեք և երկու տարեկան: Ես իսկապես սիրում եմ իմ ընկերասեր և մեծ ընտանիքը:

Ответьте на послетекстовые вопросы в блоге:

  1. Как зовут главного героя?
  2. Юра
  3. В каком классе он учится и сколько ему лет?
  4. девять лет. третий класс.
  5. Расскажи о его семье?
  6. У меня большая семья, которая состоит из дедушки, бабушки, папы, мамы, двух братьев и двух сестер. Моего папу, как и дедушку, зовут Василий,  бабушку — Ирина, маму-Катя. У меня братья-близнецы — Игорь и Витя, а сестер зовут — Света и Юля․ Мой папа пошел по стопам дедушки и стал инженером․ Моя бабушка — пенсионерка․ Моя мама — парикмахер и у нее очень красивый цвет волос, напоминающий каштан․ Моим братьям — пять лет, а сестрам- три и два года.  Я очень люблю мою дружную и большую семью!
  7. У тебя есть брат или сестра?
  8. нет
  9. Как зовут твою  маму или папу?
  10. моя маму имя Сиран аПапу Льова
  11. Чем они занимаются?
  12. Мой папа работает, а мама ищет работу

2021-2022 учебный год

Урок 1

Чтение и обуждение текста․

Мелкая ложь тянет за собой большую ложь и последствия.

Истина и Ложь․

Истина и Ложь встретились однажды. Ложь поздравила Истину, сказав ей: «Сегодня хороший день». Истина оглянулась вокруг, глядя на небо, и действительно, день был хорош.
Они провели некоторое время вместе, пока не достигли большого колодца с водой. Ложь опустила руку в воду и повернулась к Истине.

«Приятная и теплая вода», сказала она, если вы хотите мы можем искупаться вместе ?»

Правда снова была подозрительной. Она опустила руку в воду, и вода была действительно приятной. Некоторое время они плавали, когда внезапно Ложь вышла из колодца, одела одежду Истины и исчезла.

Истина, сердитая, вышла обнаженной, бежавшей повсюду, ища Ложь, чтобы получить ее одежду. Мир, который видел ее обнаженной, повернул глаза к стыду и гневу. Бедная Истина, стыдясь, повернулась к колодцу и пропала там навсегда.

С тех пор Ложь путешествует по всему миру, одетая как Истина, удовлетворяющая мировые потребности, и мир никоим образом не хочет видеть голую Истину.

(Название отсутствует)

  1. Дайте ответы — что такле ИСТИНА, а что такле ЛОЖЬ
  2. ИСТИНА азначать правда.
  3. ЛОЖЬ азначать не правда.
  4. Приведите слова синонимы к словам ПРАВДА И ЛОЖЬ․
  5. ПРАВДА – действительно, истина, разумеется, справедливость
  6. ЛОЖЬ – неправда, обман, подделка, фальшивка, подлог
  7. Приведите антонимы к словам ПРАВДА и ЛОЖЬ․
  8. ПРАВДА – ложь, обман, неправда
  9. ЛОЖЬ – правда, истина
  10. Разбор пословиц и поговорок про Истину (правду) и Ложь
  • Лучше горькая правда, чем сладкая ложь․
  • Лучше сказать правду потому что ложь скрывает за собой другую ложь.
  • Стыдно сказать, а грех утаить.
  • Людям стыдно говорить правду потому что из-за правды могут быть последствия
  • Правда, что шило в мешке — не утаишь. (Что такле слово ,,шило,,. Найти ответ в интернете)

6. А знаете ли вы персонажей сказок, которые страдали от своей лжи или правды? Приведите примеры.

Буратино,Колобок,Волк и 7 семеро козлят.

5. Бывает ли Ложь во благо?

Да иногда бывает.

7. Вы нечаянно сломали или разбили мамину любимую вещь․ Скажите ли вы ей правду или утаите?

Я Скажу правду.

8. Можно ли назвать ВЫМЫСЕЛ ложью? (Что такле ,,вымысел,,)? Чем отличается слово ВЫМЫСЕЛ от слова УМЫСЕЛ? Найти слова в интернете․

Да можно назвать вымысел ложю.Вымысел это выдумка, а умпсел это зарание обдуманное тайное намерение.

9. А что вы скажите о ФАНТАЗИИ или фантазерах? Лгуны ли они на самом деле?

Мы встретим много лжецов в мире, они очень плохие